近年来，随着我国经济社会发展和工业化、城镇化进程加快推进，越来越多的农村劳动力为改善家庭经济状况、寻求更好发展，走出家乡务工、创业，但受工作不稳定和居住、教育、照料等客观条件限制，他们选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。这些儿童的健康成长令人堪忧，留守儿童问题引起了全社会关注。

今年2月4日，国务院首次出台了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》（国发〔2016〕13号），抓住农村留守儿童关爱保护工作中的突出问题和薄弱环节，针对完善关爱服务体系和健全救助保护机制这两个重点环节，提出了有针对性的政策安排和系统性的顶层制度设计。

一、我区留守儿童基本情况

留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在老家与上辈或其它亲戚朋友生活在一起的孩子们。我区现有中小学生32616人，留守学生15119人，占46.4%，其中单亲留守学生6495人，双亲留守儿童8624人。家庭教育是指父母有意识的在日常生活中对子女进行有计划与无计划相结合的影响及过程，是人的一生中起步最早影响最深刻的教育，是每个人成长的一个重要环境，良好的家庭教育是儿童健康成长的重要保证。

二、留守儿童存在的问题

父母外出务工为我国经济建设作出了积极贡献，对改善自身家庭经济状况起到了重要作用，客观上为子女的教育和成长创造了一定的物质基础和条件，但也导致这些儿童与父母长期分离，孩子们缺乏父母的亲情关爱和有效呵护，出现心理健康问题甚至极端行为，遭受意外伤害甚至不法侵害，这些问题严重影响青少年健康成长。

（一）留守儿童家庭教育方式及问题。由于受到多种因素的影响，留守儿童的家庭教育问题逐渐凸显，据调查主要有以下四个方面。

一是隔代教育。孩子由祖辈负责抚养教育。首先是祖辈对孙辈过于溺爱，他们把年轻时未能倾注的亲子之爱一股脑的倾注在孙辈们身上，使孙辈们从小养成了娇生惯养、好逸恶劳、不思进取的不良品行习惯。其次，祖辈们对孙辈们过意随便。部分老人在家就搓搓麻将、打打牌，终日沉迷于小赌游戏中，也没有把教育孩子的事情放在心上，总认为教育孩子有学校老师，常常会给钱了事，久而久之，孩子就会养成大手大脚乱花钱和蛮不讲理的不良习惯。再次，祖辈们教育观念落后，他们大都文化素质偏低，有的根本不识字，能让孩子吃饱穿暖能够上学就行，家庭教育就无从谈起，大多认为教育孩子是学校的事情。

二是亲友教育。由于没有祖辈或者祖辈没有能力抚养孩子，只有把孩子托付给亲朋好友来看管。他们不是孩子父母，在对孩子进行教育时往往感到很为难，有所顾虑。特别是在孩子做错事时更不知道该怎样教育，如果打骂孩子又想到孩子不是自己的不能打骂，不打骂呢又怕孩子错下去不好向孩子父母交代。父母回家后更多关心的是孩子的学习和身体，所以他们往往只关注孩子的安全及学习成绩，却忽略了孩子的其他方面。

三是自我监护。既无祖辈看护也没有亲友照看，独自留在家中，他们成了有家的“孤儿”。这部分留守儿童由于长期无人管教，身心都不健康，极容易受到伤害和不法侵害。

四是单亲监护。父母一方外出，另一方留在家教育子女。在家的一方父母既要承担劳动的压力又要担负照顾老人、孩子的责任，他们本身也缺乏感情的安慰和疏导，压力很大，导致他们根本无暇顾及对孩子的教育。

（二）留守儿童存在的心理问题及悲剧。孩子长期与父母分离两地，相互之间的交流沟通相对较少，导致他们亲情严重缺失，心理也很不健康。

一是性格柔弱内向。因为缺乏关爱容易产生沮丧、孤独、焦虑、敌对、恐怖、偏执等情绪，全国、周边已发生过多起留守儿童伤害老人父母案件。

二是人际交往障碍。身心迅速发展，对生理、心理、人际交往上遇到的问题和内心的烦恼得不到帮助和引导，导致缺乏基本交流的能力和安全感，活在自我保护和摸索碰撞的世界里，沉默寡言，封闭自己。

三是认知水平较差。人的道德价值观念和主流行为模式最早都来自父母，缺少了言传身教和积极引导就会在自我认知和价值观上出现偏差，缺乏自信，极度自卑。一名9岁的留守儿童因为爸爸妈妈不回来过年，在家里用塑料袋上吊自杀；贵州毕节4名留守儿童在家里喝农药，最大的13岁，最小的5岁；广东电白县3名留守儿童相约喝农药自杀。

四是内心失衡。得不到应有的温暖内心就会失去平衡，有的自闭不与人交往，有的虚荣攀比，父母用金钱来补偿情感的缺失，孩子就用物质来掩盖自卑。对社会充满敌意，做出一些逆反的行为。好多家长直接给孩子办银行卡，让孩子随时都有钱花，实在是害了孩子。

五是受到伤害甚至性侵。贵州毕节5名男孩躲进垃圾箱生火取暖中毒死亡；一留守哥哥打断妹妹13根肋骨；全国各地老师性侵学生案件时有发生。近年来，我区部分乡镇也相继出现了性侵女童的案件，他们有的是叔外公、有的是大男孩、有的是成年智障人、有的是乡村医生，这些案例都令人心酸。

三、留守儿童健康成长的建议

（一）转变祖辈父母的观念，担负起教育孩子的责任

首先是要强化父母的意识和责任。教育好孩子，关键还在父母。最有效的改进留守儿童家庭教育现状的办法是家长要充分衡量孩子健康成长与外出打工挣钱之间的轻重关系，要认识到把孩子独自留在家乡给孩子生理及心理上带来的严重问题，要尽量维持家庭功能的完备性。做到父母不同时外出，或者父母外出时把孩子也带在身边，选择到打工地的学校就读，尤其是学龄前的儿童。再就是转变祖辈们的思想观念。孙辈们固然是宝，但需要精心雕琢和培养，过多的溺爱只会害了孩子，要多给孩子沟通、多了解，避免孙辈们情感出现空白，让孩子更阳光自信，让子女把孩子交给你更放心。

（二）转变委托监护人的观念，承担委托责任

负责照看儿童的亲友要树立角色意识，既然接受了委托帮人照看孩子，就要把亲人的孩子当做自己的孩子来教育，努力营造融洽的家庭氛围和教育环境，尽量减少不必要的顾虑，既不放任自流也不娇宠溺爱，做到爱严结合。重视孩子的全面发展，不能只注重孩子的物质、安全方面，也要多给孩子沟通、交流，若发现孩子问题要及时与孩子父母联系，寻求孩子父母的理解、支持和配合，与孩子父母共同解决孩子成长中出现的心理及生理问题，使孩子像在自己家里一样健康快乐成长。

（三）父母要保持与孩子密切联系，把握孩子成长动向

良好的亲子关系是一种什么都无法代替的教育资源，对孩子健康成长至关重要。父母可以通过打电话、写信等方式，经常与孩子进行情感的交流和沟通，倾听孩子心声。沟通时要掌握技巧，不要只侧重于分数，应积极鼓励孩子的点滴进步，让孩子充分享受父母的爱与温暖，同时也通过练习关注孩子的点点滴滴，随时了解孩子成长的动向，及时发现问题便于解决。写信能传递爱，赢得孩子信任，同时还能锻炼孩子的写作，反复阅读，减轻孩子的孤独。在金钱方面要有计划有监督，对孩子非正常需求不能满足，让孩子养成自我克制的良好习惯。

（四）父母要主动与学校和老师保持联系，共同教育孩子

孩子大部分时间都在学校，孩子的学习成绩和思想动向老师掌握得最清楚，外出的父母更要多与学校、老师尤其是班主任老师取得联系，及时掌握孩子各方面的情况，与老师一起共同商议教育好孩子，共同关心关注帮助孩子健康成长。

（五）父母要利用节假日，多与孩子团聚

父母要利用节假日与孩子团聚，每年春节最好能回家陪陪孩子，尤其是孩子们的寒暑假，可以把孩子接到父母工作的地方一起生活，让孩子能感觉到父母的爱。

每个父母要学会“英国儿童十大宣言”并教给孩子：一是平安成长比成功更为重要；二是背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；三是生命第一，财产第二；四是关于身体的小秘密要告诉妈妈；五是不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；六是不与陌生人说话；七是遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；八是遇到危险可以自己先跑；九是不保守坏人的秘密；十是坏人可以骗。

（作者：区妇联副主席）