抓，切实抓出成效”。今年以来，区委加强了各级中心组学习，大规模开展了干部培训，改版了区委学习刊物，组织了多数干部撰写学习体会。举目一望，我区一个前所未有的学习势头正在形成；低眉一想，如何把当前势头变为长久习惯，似乎在以下四个方面仍需努力。

一、继续加深认识。从我区干部学习实际看，需继续加深三个认识：第一，学习正是出色的工作。新知识、新事物层出不穷，新问题、新情况不断涌现，近几年干部交叉任职、多岗历练也较频繁，更需要我们在不断加强学习的过程中认知、把握、俱进。否则，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，工作就会弱化。第二，学习造就人格魅力。人格是人的性格、气质、能力特征的总和，现代领导的人格魅力对开展好工作日显重要，而人格力量形成的重要途径就是读书学习，因为人生境界的高低是由学习决定的。东汉思想家王充在其《论衡》中写道，“人有知学，则有力矣”，习近平同志也要求全党干部：“把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，坚持在学习中感悟人生、提升境界，在学习中开阔视野、丰富知识，在学习中把握规律、探求真理，使自己变得更加充实、更加睿智”。第三，学习也是责任的担当。一位美国著名企业家说过：“在你成为领导之前，成功只同自己的成长有关，当你成为领导以后，成功却同别人的成长有关”，就是俗话所说“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。可见，领导干部的学习还不简单是个人的人格和习惯问题，而是一种义不容辞的领导责任。

二、积极培养兴趣。做任何事情第一要义就是要有兴趣。第一，有了兴趣就不觉得苦。古人“悬梁刺股”、“凿壁偷光”是好学的榜样，更是苦学的典范，选择学习是选择进步也是选择吃苦。可是，若对学习出于浓厚兴趣则不会觉得苦，而会把学习当作人生不能离开的最大乐事，“学而时习之，不亦说乎”，苦学不抵乐学，只有愉快的学习才会有更大的成效。第二，有了兴趣才能集中精力。现实生活中，来自各方面对干部学习的干扰不少，我们钦佩地看到，那些对读书有浓厚兴趣的干部往往能排除干扰，凝神静气，学有成绩。相信并非作秀，而是出自对学习的浓厚兴趣及由此而来的胸有定力。第三，有兴趣必能养成习惯。曾有一统计：“我们每天高达90%的行为是出于习惯”，学习不仅是一种工作的需要，也不仅是一种兴趣爱好，学习更是一种个人的习惯和品性，只有当学习真正成为我们生活习惯的时候，我们才算的上“学习型干部”。习惯来自于兴趣，习惯的培养关键是坚持，日复一日，终成习惯。

三、努力挤出时间。读书需要足够的时间，而领导干部通常总是相当繁忙。要解决广大干部的读书时间问题，必须做到以下两点。第一，客观上要克服文山会海和减少应酬。这当然是一个大环境的问题，涉及改变干部的领导机制和工作作风，涉及提高行政效率，减少应酬，涉及让干部有更多的自由支配时间，相信随着改革的深化会逐步加以解决。第二，主观上须合理计划挤出时间。读书学习多是个人的独立行为，只要合理安排，总会有一定的时间。北宋欧阳修的“三上读书法（马上、枕上、厕上）”脍炙人口，说明读书可以生活化，达尔文就说过，“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间”。不想读书，总会有借口，真想读书，就像鲁迅先生说的那样，时间如海绵里的水，愿挤，总是有。当然，“时间就是金钱”，挤时间，并非提倡挤出大量的休息时间，更多地是挤出那些在茶坊被白白耗费掉的时间为好。

四、防止流于形式。形式主义危害极大，学习上的形式主义更是自欺欺人。第一，组织要注意防止形式主义。学习须尊重其自身的客观规律，须研究行之有效的干部学习方法，让学习如春风化雨“随风潜入夜，润物细无声”，也让我们的学习真正能够成为不断改变干部思维和行为的优秀的学习，做到知行的统一。第二，个人忌慕学习之虚名。荣誉感是人类进步向善的重要动力，但过分的虚荣心却于己无补，书架上的一排排书籍，不能只是装点门面而已；一个个的“读书会”，不能只是装模作样的别称；一篇篇的文章，不能只是网络下载和枪手的杰作。虚荣与读书是格格不入的，要从书中读出真知，读出乐趣，读出意义，读出境界，就必须静下心来一页一页地、老老实实地阅读、思考。须知，干部的学习不是“要我学”，而是“我要学”，认识和兴趣有了，必然腾出精力，挤出时间，学习就不会流于形式。

写到这里，自然想起本刊宗旨——全区干部的学习阵地。

让我们共勉！