当前，中小学校级领导干部存在理想信念滑坡，学风不浓，工作不实，作风不严，不善担当等问题，这些思想上的问题，制约了教育事业进一步科学发展，影响了群众对办好大安教育的满意度。进一步加强思想政治建设，努力建设一支政治坚定、作风过硬、勤政廉洁、求真务实、业务精湛、开拓创新、团结协作的中小学校级领导班子，已经成为加强师德师风建设，推进教育领域综合改革，努力办好人民满意教育的迫切需要。

一、强化理论武装，坚定理想信念

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平总书记系列重要讲话精神，进一步增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，进一步提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维和底线思维能力，进一步增强改革创新意识、奋发进取意识、机遇责任意识。把学习中国特色社会主义理论体系与实际工作相结合，为深化教育改革、办好人民满意教育提供强有力的思想保证和精神动力。

（二）深刻领会社会主义核心价值观的精神实质。深入学习社会主义核心价值观24字内容，深刻领会其精神实质。用社会主义核心价值观武装中小学校级领导班子头脑、引领中小学校级领导班子思想，增强干部的精神力量，不断形成精神共识。把“三个倡导”和实际相结合，引导校级领导干部立足岗位，尽职履责，在践行核心价值观中发挥表率作用。

（三）强化政治纪律和组织纪律教育。大力开展政治纪律、组织纪律系列教育活动，牢固树立“讲政治、守纪律、守规矩”观念；对照习总书记指出的“七个有之”“五个必须”，对照省市区委关于严守政治纪律、严明政治规矩，加强领导班子思想政治建设的有关规定，不断强化校级领导干部的法纪意识。深入学习《中国共产党章程》《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等，引导校级领导干部坚定政治立场、政治方向，增强党性原则，强化党的意识、组织意识和纪律观念。严格执行区委、区政府决策部署和区教育局工作部署，不打折扣，不搞变通。

（四）不断深化法治教育。深入学习十八届四中全会关于依法治国的决定和习近平总书记关于法治建设的重要论述，深刻领会“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的精髓。深入学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育方针政策和法律法规，用法治理念武装头脑，做到办事依法，遇事找法，解决问题用法，化解矛盾靠法，牢固树立依法治校，依法执教理念。

二、强化教育引领，提升党性修养

（一）开展“三严三实”专题教育，严格要求，夯实作风。扎实开展“三严三实”专题教育，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，开展专题党课、专题学习讨论、专题民主生活会，落实“三严三实”要求，坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神。紧密联系思想和工作实际，对照正反两方面典型，着力解决领导班子和党员干部存在的“不严不实”问题，把“三严三实”作为实践取向和行为准则，切实解决修身做人、为官用权、干事创业、管理工作等方面存在的突出问题，进一步树立从严从实的意识，落实从严从实的规定，养成从严从实的作风，教育中小学校级领导干部做“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的“四有干部”。

（二）开展先进典型教育，坚持宗旨，干事创业。大力弘扬一身正气、两袖清风、为人正直品质。在中小学校级领导班子中立榜样，树正气，引导中小学校级领导干部热心工作、奉献教育，增强校级领导班子职业荣誉感和自豪感，引导全社会关心和支持我区教育事业的发展。组织开展学习焦裕禄、兰辉、菊美多吉、毕世祥等同志先进事迹和陈泽君、张惠琴、王文成、钟骏等身边典型活动，集中宣传一批先进集体和新涌现的先进个人，对照先进找差距，明确努力方向。

（三）加强自学提高教育，修身养性，完善自我。校级领导班子成员要树立终身学习理念，自我完善，自我修身提高。积极开展中小学校级干部“自觉学习、自我净化、自主提高”读书活动，每年为中小学校级领导班子征订两本好的自学书籍，每季为每位中小学校级领导推荐一些好的书籍书目，供管理干部自学。校级领导干部要自觉拓展学习内容，寻找更好的更适合自己特点的学习平台。

（四）全面开展警示教育，依法办事，廉洁履职。开展警示教育活动，组织校级领导班子观看警示录警示片，剖析反思典型案例，参观监狱接受洗礼教育等活动，每月组织收看一部弘扬积极精神、传递正能量的影片，每季度开展一次警示教育活动，每位校级领导干部每年撰写不少1000字警示教育体会，引导中小学校级领导干部把“不逾矩”的红线刻在内心深处，在思想深处筑起“不想腐”的防线，自觉做到知敬畏、明规矩、守底线。

三、强化班子队伍建设，激发工作活力

（一）选优配强干部。中小学校级领导班子的选配认真贯彻省委“六个重视选用”导向、“六个坚决不能用”原则、“六个坚决调整”要求，坚持好干部标准和“三严三实”要求，突出“三重”用人导向，把优秀干部选出来、用起来，优化领导班子结构、增强班子整体功能，为打造大安教育高地配好配强校级干部领导班子，做好年轻后备干部储备。认真做好中小学校级领导班子选配工作，区委组织部要配合市委组织部做好县级单位的校级班子的配备，同时做好科级单位校级干部的选配工作；区教育局做好其它中小学校级领导干部的选配工作。学校校级领导班子带头贯彻执行《大安区进一步加强和规范教师队伍调配管理工作的试行办法》规定，引导教师自觉遵守相关规定。

（二）加强中小学校级领导班子运行机制建设。建立健全中小学校级领导班子运行机制，突出班子队伍思想政治素质和专业化素质提升。认真落实民主集中制，严格执行党内组织生活制度，完善议事规则和决策程序，切实加强中小学校级领导班子和干部特别是“一把手”权力运行的制约监督。完善中小学校级领导班子考核评价机制，继续实施校级干部综合月考核季度公示年度综合考评制度，动态掌握领导班子思想政治建设情况。

（三）强化干部作风建设。持续深入整治“四风”和好人主义，严格执行中央八项规定和省十项规定、市十一项规定、区十二项规定等系列规章制度，坚决防止“四风”问题复发反弹。常态化开展正风肃纪，在中小学校级领导干部的精神上坚定地、强有力地、坚持不懈地进行“补钙”，消除中小学校级领导干部思想上的“软骨病”，树立“打铁还需自身硬”思想，解决信仰迷茫、精神迷失、作风不严、工作不实、思想漂浮的问题。大兴勤奋学习之风、调查研究之风、联系师生之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风，解决干部队伍违纪违法的突出问题，做到化腐朽，引新风，铸信仰。持之以恒整治履职不为，巩固和拓展群众路线教育实践活动成果，开展群众路线整改落实情况“回头看”，严格兑现整改承诺。弛而不息专项整治“庸懒散浮拖”，加大作风巡查，公开曝光力度，立起“严”“实”的标尺，架起纪律的“高压线”，以纯洁校级领导班子队伍思想，塑造其良好形象，引领校级班子健康成长。

（四）强化能力提升。实行定期与不定期的思想政治建设专项培训，每年对正校级领导干部、副校级领导干部、校级后备干部思想政治建设实施分层分类培训。区教育局牵头，区教师进修学校具体组织实施校级领导班子思想政治建设专项培训，制定年度培训计划和专项培训方案。通过集中培训、论坛研讨、外出参观考察、网络互动学习、自主学习等多种形式，开展世界观、人生观、价值观、发展观、群众观、政绩观和领导干部个人修养及道德操守等思想品质培训；开展政治理论、政治立场、政治分析力、政治鉴别力、政治敏锐性等政治素质培训；开展学风、思想作风、工作作风、生活作风和领导作风等作风教育；开展办学理念、办学目标、管理知识、管理策略与方法等业务培训。

（作者：区教育局党委书记）