安平

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在第40个教师节之际，区委、政府组织各类宣传庆祝活动，营造出尊师重教的浓厚氛围。本期《大安》也倾情推出新时代大安教师教书育人风采，以弘扬教育家精神，让身边的教师典型带动感召更多的教师见贤思齐。

2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。”无疑，只有人格、品德、学业上皆为人之表率者方能称为大先生。

“大先生”是发展高质量教育的第一资源。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把教师队伍建设提到前所未有的政治高度，摆在极其重要的战略地位。从有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，到“做学生为学、为事、为人的大先生”，再到弘扬“中国特有的教育家精神”，一系列论述形成了新时代的“新师说”。前不久，党中央国务院又发布了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。这些，都为我区打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍提供了根本遵循，必须一以贯之。

党的十八大以来，我区教师队伍数量、质量逐年提升、思想政治建设与师德师风建设日见成效。乡村教师补齐建强、教师待遇显著提升，高层次教师培养获得历史性突破。2021年以来招考、引进、招聘补充中小学教师236人，引进研究生和部属免费师范生57人，促进了结构性矛盾化解。截至今年，全区教师获省级奖项53人次、市级奖项424人次，培养“三航”工程青年教师150名，建成市区名师工作室32个，获评省特级教师、正高级教师、市区名师名校长120余人次，全国优秀教师1人。涌现出了谭燕舞、张岚、田大友等一批交口称赞的大安新时代好老师，促进了我区教育大踏步前进。

近年来，在省市相关部门的关怀下，区委政府带领大安教育坚持对标一流，以“特色教育强区、川南职教强区、国家义务教育优质均衡发展县”为目标，奋力打造出了一派“热气腾腾、活力满满”的教育氛围，先后荣获国家义务教育发展基本均衡县、四川省教育工作先进县、四川省中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估试点区等称号。我们围绕义务教育优质均衡发展中心，凝聚合力，加强保障，建强师资，深化改革，全面推进，筑牢根基，优质均衡得以长足发展，教育硬件得以展翅飞跃，成绩斐然，日新月异。在2024年高考中再创佳绩，取得了重本上线完成率267.21%，本科上线完成率162.45%，北大、清华分别录取一人的优异成绩。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”大安青少年的茁壮成长，大安优质均衡教育砥砺前进，凝聚了大安教师的辛勤付出和无私贡献。值此教育部开展2024年度全国教书育人楷模推选活动之际，值此第40个教师节来临之时，我们由衷地向全区广大教职员工致以崇高的敬礼！

党的二十届三中全会决定指出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，做出了“加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”的战略部署。随着大安“一城三区”发展战略推进，深化教育综合改革，进一步办好大安教育，已成为我区现代化征程的重中之重，成为大安凝聚人气，推进高质量发展的不二抓手，也是大安群众迫切关心的民生大事。

必须清醒地看到，大安教育同全国一样，“量”的短板已不是矛盾的主要方面，“质”的提升成为紧迫的需求；“有学上”基本得到了满足，“上好学”成为热点问题和突出矛盾。要进一步提升大安教育质量，必须面对大安历史沉淀的短板：一是出生率下降、进城务工增多，城乡教育资源的均衡配置不断出现新挑战；二是教师队伍专业结构化矛盾仍然突出，部分学科老师严重短缺；三是高品质的名优学校欠缺，名优教师凤毛麟角。而当务之急则必须坚持问题导向和目标导向相统一，扎实推进各项教育改革，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，久久为功，励志办好大安人民满意的教育。

“为学、为事、为人的大先生”不仅是大安教育高质量发展的宝贵财富，还是大安经济高质量发展的宝贵资源。2024年是新中国成立75周年，恰逢第40个教师节，区委政府将一如既往关心教师，不断优化强师惠师举措，努力“使教师成为最受社会尊重的职业”；广大教师也要“双向奔赴”，大力弘扬教育家精神，努力争做大安“大先生”，自觉肩负起为党育人、为国育才、为区振兴的时代重任！