大安区教育和体育局党组书记、局长　刘华贵

大安区纪委副书记、监委副主任　赖慧芳

大安区纪委常委、案审室主任　张强

大安区教育和体育局办公室主任　宋武利

中共中央《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确提出：“要大力加强廉政文化建设，积极推进廉政文化进社区、家庭、机关、学校、企业和农村。”教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》明确指出：“发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用，把廉洁教育与学科建设、素质教育紧密结合起，正确处理廉洁教育与其他学科教学的关系，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。”

为此，我们立项研究了四川省教育科研课题《县域内厚植校园廉洁土壤的实践研究》，研究成果获得2022年四川省教育科研阶段成果三等奖。其做法和效果在四川省教育厅官网、四川教育导报、自贡市教育和体育局官网、看度自贡等媒体宣传报道。

一、科学谋划，扎实研究

（一）以现实问题为导向，增强研究的针对性

通过调查研究，梳理归纳出大安区教体系统干部、教师、学生存在着的一些问题。从学生层面看：当代中小学生成长正处于我国社会转型时期，这一时期社会矛盾突出，他们不可避免地受到一些不良社会风气的影响，在生活中受到父辈们“迎来送往、拉关系走后门”的耳濡目染，很多孩子几乎是不加辨别地将大人的行为照搬到自己的生活领域中。从教师层面看：教师是一种崇高的社会职业，传道授业解惑的精神为社会所尊崇，然而社会上的一些不良风气对教师也产生了一定的影响，部分教师的思想在蜕化变质，存在收取红包、增订教辅资料、违规补课、对学生亲疏，以及不正确的人生观、价值观等。从学校层面看：由于种种原因，我区中小学校廉洁建设责任制的落实情况也需加强。例如：有的重教育教学，轻廉洁教育；有的重形式，轻落实；还有的缺乏相应的考核和责任追究机制，导致教育的某些微腐败现象发生。为此，针对我区教体系统廉洁教育的现实问题，加强我区学校干部、教师、学生廉洁教育显得尤为必要和迫切。

（二）以线面结合为抓手，增强研究的有效性

通过认真分析，确定方向，制定目标，转变方式，把大安区纪委监委和大安区教育和体育局对廉洁教育的单向管理转换为了线面结合的联合管理。以条块结合、点面结合的方式开展校园廉洁教育活动，既着眼了社会廉洁教育的普遍性，又针对了学校廉洁教育的特殊性，二者结合对厚植校园廉洁土壤协同发力，增强了有效性，产生了事半功倍的效果。一是由大安区纪委监委、大安区教育和体育局联合开展对社区、学校的廉洁教育、法纪教育、党风党纪、廉政教育等专题讲座24场次，对教师、学生、家长起到了廉洁知识辅导和廉洁教育作用。二是大安区纪委监委、大安区教育和体育局共同组织师生观看《自贡市廉洁教育警示录》《中国共产党纪录处分条例》《今日说法》等，到自贡廉洁教育基地接受警示教育。三是大安区纪委机关与大安区教育和体育局，根据各自的权限职责，对存在不廉洁的典型问题、突出问题的相关单位和人员进行批评教育、书面检查、诫勉谈话、处分问责等。

（三）以主题教育为载体，突出大安教育特色

把廉洁教育以党史教育、政策法规、社会主义核心价值观、红色文化教育资源等进行有机整合，组织师生走进伟人故里、烈士故居等红色教育基地开展廉洁教育活动。一是把落实“为党育人，为国育才”“五育并举”教育方针，办党和人民满意教育、社会主义核心价值观、以“江姐精神品格”为代表的红色文化教育资源与廉洁教育内容整合。二是把古今经典廉洁教育资源与大安传统的廉洁文化进行整合，编写《大安廉洁教育宣传读物》。三是把廉洁教育与天府旅游名县创建和非遗传承教育进行整合。四是结合师生实际，组织开展写廉洁文章、廉洁童谣、廉洁诗歌、廉洁散文等活动。五是开展征集、搜集古今中外以及民间流传的关于廉洁的名言警句、典型人物、故事、书画等。

（四）以学校教育为阵地，突出教育知行结合

围绕廉洁内容，开展以“廉以立德，廉以立行”为主题的教学感知、艺术感染、活动感悟等认知活动，让师生理解开展廉洁教育的意义，掌握廉洁的内容，明确廉洁的要求，在工作、学习、生活中规范和践行自己的廉洁行为。一是把廉洁教育资源和课程资源有机整合，渗透于学科教学之中。二是开展廉洁教育、法纪教育、党风党纪教育专题辅导讲座。三是利用板报、墙报、校刊、校报、校园广播、陈列室、LED大屏等图文并茂的方式宣传廉洁知识、介绍廉洁事迹。四是以“写廉洁文章、绘廉洁书画、演廉洁剧目、唱廉洁歌曲、创廉洁歌谣、讲廉洁故事”等开展廉洁教育活动。

二、认真总结，提炼成果

经过研究，总结提炼出了三大认识成果、县域内厚植校园廉洁土壤“2322”阶段操作成果，形成了丰富的物化成果。

（一）认识成果

一是校园廉洁教育是学校建设良好“三风”的重要抓手；二是校园廉洁教育是师生形成正确“三观”的有效途径；三是抓好校园廉洁教育是筑牢社会廉洁教育的前沿关口。

（二）操作成果

县域内厚植校园廉洁土壤“2322”阶段操作成果：“2”即两条主线：中共自贡市大安区纪委机关、自贡市大安区教育和体育局；“3”即三个层面：自贡市大安辖区中小学校干部教师、学生、学生家长；“2”即两个主题：“以廉立德、以廉立行”的两个活动主题；“2”即途径措施：三条途径、六条措施。

（三）物化成果

形成了论文集一册，廉洁教案一册，廉洁歌曲一册，廉洁歌谣一册，研究简报集、廉洁书画一本。

（四）研究效果

一是学生规矩意识逐步增强，遵规守纪诚信做人，懂廉敬廉成为意识，遵规守纪成为自觉。二是教师法纪意识明显增强，恪尽职守廉洁从教，讲廉守廉成为自觉，廉洁行为成为表率。三是干部廉洁意识明显增强，办学行为更加规范，遵纪守法成为自觉，廉洁从政干净担当。四是校园廉洁教育形成辐射效应，产生了良好的社会影响。

三、客观反思，深化拓展

大安区纪委监委、大安区教育和体育局协同研究的途径需要进一步拓展，措施需要进一步优化，活动需要进一步丰富；校园廉洁教育内容与学科课程教育资源、地方红色教育资源融合渗透不够充分；课题研究认识成果、操作成果需进一步提炼，物化成果需进一步充实。

（责任编辑：曹小满）