微党课是指在较短的时间内，运用小的事例或实践来阐明道理、解说形势、宣讲政策，给人以启发、启迪并产生共鸣的一种创新式党课。在自媒体不断发展，追求高质量、快节奏的新时代背景下，微党课因及时满足党员干部碎片化、及时化、便捷化的学习需求，而越来越受到基层党组织和广大党员的欢迎。那如何才能上好一堂微党课呢？笔者结合参加微党课赛课的亲身体会，认为要做到以下三点：

一、微党课要突出“微”

“以小见大、见微知著”是微党课的最大特点，用“小切口”说明“大道理”，从“细微处”凸显“大格局”。第一，选题切口要小而巧。微党课短小精悍，在选题上最好从小处着眼，从基层党员最关心、最关注、最感兴趣的话题切入，比如某个社会热点、焦点问题或某句理论观点，然后围绕这个观点正确阐述、透彻讲解。第二，例证事例要小而活。每个观点、论断都需要事例作支撑。在微党课中引用案例，不是越多越好，而是越准越好、越鲜活越好、越能说明问题越好。同时，在运用事例时，尽量将那些精深的理论阐释成通俗的道理，将那些晦涩的条文翻译成易懂的大白话，则是最接地气的、最受欢迎的，更能引起受众思想上的共鸣和情感上的共振。第三，篇幅阐述要小而精。讲授者在宣讲阐述时，要用精炼的文字、精致的架构、精密的逻辑，把故事讲完整、问题讲清楚、道理讲透彻、意义讲到位，甚至还可以适当“留白”，即给受众留下思考的空间、讨论的余地、求知的悬念，留下值得回味的思想内容。

二、微党课要突出“党”

无论微党课形式如何，其本质是党课，政治性是最突出也是最鲜明属性。党课必然姓党，就要有“党味”。第一，在定位上，要强化政治责任。必须明确给谁讲、讲什么、为什么讲，要始终高举党的旗帜，维护党的权威，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，发挥党课主渠道作用。第二，在内容上，要体现政治属性。主要宣传党的理论、路线、方针和政策，传播党的新知识新理念新方法。但在选择题材时又要注意接地气、近民众，使受众和授课者能够同频共振，弘扬正能量，引发受众强烈的思想共鸣，增强受众的行动自觉。这是提升微党课感染力的关键。第三，在目标上，要提升政治能力。要用先进的理论文化武装党员，团结、教育、凝聚党员群众，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，不断提高党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断扩大和巩固党执政的阶级基础和群众基础。

三、微党课要突出“课”

微党课名“课”，就要突出课的特点，承担教学的“使命”。它不同于演讲、不同于汇报工作，必须着眼于分析解决新时期党员思想、工作、生活存在的问题，给党员以教育和启迪，既有效引导党员学深悟透，又帮助党员瞄准问题开方治病，切实发挥出增强党性锻炼、解决突出问题的作用。第一，提升课程品质。党课的教学核心是课程质量，强调“内容为王”。要言之有物、说之有据，边叙事边说理，达到理论高度、实践深度和现实角度。首先课程体系要完整。做到有层次、有结构、有脉络。其次题材选取要有深度。要善于将自己调研所听、所看，结合自己的分析和判断，摆事实、讲道理，提出鲜明的观点和深刻的思想，给人以启示。再次课程要有特色和亮点。要学会善用经典、用小故事讲出大道理，讲出真理的魅力，形成自己的见解，引发受众深思和共鸣。第二，巧构授课框架。微党课内容少但内涵深，对于讲课的表达技巧要求更高，讲课难度更大，因此，要在主题、切入、架构等方面谋篇布局，考虑好“讲什么”“怎么讲”“如何讲”。在课题名称上，要对教学内容高度概括，点明主旨、直奔主题；在内容选择上，要精而聚，聚焦某个方面或某个点“滴灌”，讲党员熟悉的，确保听得进；在教学设计上，要注重别开生面，做到立意巧、结构巧、讲授巧，用与众不同的方法吸引受众；在语言表达上，要接地气，用大众化、生活化的语言，把道理讲准、讲实、讲新，确保听得懂。第三，创新授课形式。为增强微党课吸引力，提高微党课的感染力、震撼力，在技巧上可灵活运用参与式、体验式、点评式的互动式教学，让受众如沐春风、如饮甘泉；在方式上可综合运用“音+视+文”，通过PPT课件、动漫、短视频等灵活多样的方式授课，让微党课教育有声有色；在语言上适当运用一些网络热词、流行金句等生动优美、简洁清新的语言，让受众喜欢听、听得懂，确保受众坐得住、感兴趣、有收获。

总之，一堂高质量的微党课，既要“顶天”，紧跟党中央大政方针、紧扣时代发展脉搏，做到方向准、导向正，又要“立地”，紧密联系实际，紧贴群众生活，将党的主张以春风化雨的方式传递给党员群众，起到启迪思想、凝聚共识、推动发展的作用。

（张杰：区委党校常务副校长、郑小林：区委党校教务股副股长）